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其中，《国际中文教育中文水平等级标准》是首个面向外国中文学习者，全面描绘评价学习者中文语言技能和水平的语言文字规范，由教育部中外语言交流合作中心组织研制，教育部、国家语言文字工作委员会发布，并于2021年开始实施。为满足各国业界使用需求，该标准发布后，至目前已翻译出版日语、英语、阿拉伯语、泰语、西班牙语、法语、俄语、印尼语、越南语、葡萄牙语等11个语种版本。未来还将陆续出版蒙古语、德语、意大利语、匈牙利语、柬埔寨语等5个语种版本，为各国细化教学目标，优化教学方案，提升教学质量提供更加规范的参考依据。

《国际中文教育中文阅读分级标准》由教育部中外语言交流合作中心组织北京师范大学、北京外国语大学、北京语言大学三所高校专家合作研发，目的是使全球中文阅读爱好者能更好地选书、读书、用书。该标准以儿童、青少年、成人三个群体为对象，从阅读认知过程、阅读行为、阅读策略三个维度描述读者特征，从语言、内容、形式三个维度描述读物特征，并配以生动、直观的读物实例展示。

国际中文教育云服务平台——中文联盟，面向全球中文学习者、教师和学者提供丰富的多语种数字资源，已覆盖全球202个国家，开设在线课程3万多节，注册用户达到1000多万。此次在中文联盟正式上线的“国际中文智慧教学系统3.0”，是北京语言大学利用大语言模型技术和知识图谱理论开运开云网站登录全站，自主研发的以学生为中心、教学服务为主导的综合型教学平台，可有效赋能中文教学全周期，方便师生一对一互动，真正实现因材施教。

澎湃新闻从教育部中外语言交流合作中心了解到，上述活动是在第十五个联合国中文日到来之际，由教育部中外语言交流合作中心与中文联盟合作举办的“国际中文日”系列线下活动之一。今年4月中下旬，来自中国-海湾阿拉伯国家合作委员会（简称“海合会”）6个成员国的300名学生将集体来华进行为期两周的“汉语桥“春令营活动。

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